四川机电职业技术学院简介

冶金与材料学院（建筑工程学院）专业简介

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金属智能加工技术

〖专业特色〗金属智能加工技术专业开办于1979年，是学校的特色品牌专业。

〖培养方向〗本专业培养掌握金属塑性变形、钢材及有色金属压延加工、数字化智能化生产知识和技术技能，面向金属压延加工业、金属制品业、通用设备制造业的冶炼工程技术人员、轧制工程技术人员、金属材料工程技术人员、机械冷加工人员、金属轧制人员等职业群，能够从事冶炼、轧制、拉拔、挤压、锻造、冲压，机械加工设备操作、管理、维护，生产管理等工作的高素质技术技能人才。

〖师资情况〗本专业有一支由专业带头人、骨干教师、兼职教师共同组成的、具有先进职教理念、扎实理论功底、熟练实践技能、缜密逻辑思维能力和丰富表达方式的教学团队。

〖教学条件〗拥有国家骨干高职院校建设冷轧薄板柔性生产线实训室、热轧薄板柔性生产线实训室、省重点专业建设轧钢仿真实训室、小型材仿真实训室、金属塑性变形与轧制原理实验室、轧钢综合实训室等17个校内实验实训室，设备100余台套。与攀钢集团等企业共建有校外实训基地25个，与企业合作开发了《板带材生产技术》等6门工学结合的专业优质核心课程，出版基于工作过程的特色教材5部。

〖就业面向〗主要面向装备制造企业、金属及新材料制造等领域的企业，专业复合型，就业率高，就业稳定，待遇好，成长发展空间大。

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材料成型及控制技术

〖专业特色〗材料成型及控制技术（智能制造方向）专业是国家级、省级重点专业，人才紧缺专业，具备大型企业稳定就业前景。

〖培养方向〗本专业培养掌握铸造技术、锻压技术、热处理工艺、安全生产等知识，具备成型设备操作、成型工艺制订、智能成型生产线控制、质量检测等能力，能够从事铸造、锻压、热处理的设备操作、成型与改性工艺编制、生产管理与质量控制等工作的高素质技术技能人才。

〖师资情况〗本专业有专任教师12人，其中，副教授及以上职称6人，硕士研究生及以上学历）5人，“双师”素质教师8人。教学团队中有全国冶金行业教学指导委员会专家4名，国家职业技能鉴定高级考评员4名，学校学科带头人1名。教师具有较强的科研能力，主持或参与各类省级以上项目10多项，编写出版各类教材10余本，发表论文20多篇（其中中文核心期刊10余篇）,获得省部级、地市级及院级各类奖项10余项。

〖教学条件〗拥有国家骨干高职院校建设冷轧薄板柔性生产线实训室、热轧薄板柔性生产线实训室、省重点专业建设轧钢仿真实训室、小型材仿真实训室等6个校内实验实训室，设备100余台套。与攀钢集团等企业共建有校外实训基地25个，与企业合作开发了《板带材生产技术》等6门工学结合的专业优质核心课程，出版基于工作过程的特色教材5部。

〖就业面向〗主要面向装备制造企业、新材料制造等领域的企业。专业复合型，就业率高，就业稳定，待遇好，成长发展空间大。

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铁道交通运营管理

〖专业特色〗铁道交通运营管理专业是国企就业热门专业，国家大力发展产业的专业。

〖培养方向〗本专业培养掌握铁路线路及站场、铁路机车车辆及牵引供电、铁路信号与通信设备等知识，具备办理接发列车作业、调车作业、技术站作业、列车调度指挥、旅客运输站车工作组织、普通及特殊条件货物运输组织等能力，能够从事铁路行车组织、客运组织、货运组织等工作的高素质技术技能人才。

〖师资情况〗本专业有专任教师9人。其中，其中副教授、高级工程师及以上职称4人，“双师”素质教师5人。

〖教学条件〗拥有国家骨干高职院校建设冶金行业轨道运输综合仿真实训室、铁道交通运营管理仿真实训室、起重仿真实训室等5个校内实验实训室，设备100余台套。与攀钢集团、成都铁路局等企业共建有校外实训基地20个，与成都铁路局合作开发了多门工学结合的专业优质核心课程。

〖就业面向〗毕业生可选择在铁路局、城市地铁、工业企业铁路、铁路工程、物流运输等行业从事运营管理和技术服务工作。近年本专业在成都铁路局就业人数较多。

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建筑工程技术

〖专业特色〗建筑工程技术专业是支撑国家传统支柱产业的专业，为适应产业优化升级需要，建筑工程技术专业正往数字化、网络化、绿色化、智能化方向发展。

〖培养方向〗本专业培养具备掌握建筑制图、建筑材料、建筑构造、工程测量等知识，具备解决一般建筑工程施工技术问题，以及建筑施工合同管理、进度管理、质量管理、安全管理、技术资料管理和成本控制等能力，能够从事建筑施工技术与施工管理等工作的高素质技术技能人才。

〖师资情况〗本专业师资力量雄厚，共有专任教师10人。其中，副教授及以上职称6人，硕士研究生及以上学历4人，“双师素质”教师7人。教学团队中，有监理工程师1人，鞍钢劳动模范1名，院级专业带头人1名，院级教学及工作带头人1名。教师具有较强的科研能力，主持或参与各类项目10多项，编写出版各类教材10余本，发表论文20多篇。

〖教学条件〗拥有国家骨干高职院校建设冶金建筑工程造价（建筑手工算量）仿真实验室、国家骨干建设冶金建筑工程造价实训系统（土建计量计价）仿真实训室、建筑工程综合实训室、工程测量综合实训室等5个校内实验实训室，设备300余台套，与攀钢集团等企业共建有校外实训基地25个。

〖就业面向〗主要面向建筑工程公司、建设监理公司、建筑设计公司等单位，面向土木建筑工程技术人员、项目管理工程技术人员等职业，建筑施工与管理等岗位（群），就业面广，就业率高，待遇优厚。

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工程造价

〖专业特色〗工程造价是高薪白领热门专业，学校重点专业。

〖培养方向〗掌握建筑工程计量与计价、工程造价控制和管理、建设工程项目管理等知识，具备工程计量、工程计价、招投标与报价、合同价款结算等能力，能够从事中小型建设项目工程量清单编制、工程计量、工程计价、项目招投标、合同价款结算等工作的高素质技术技能人才。

〖师资情况〗本专业有专任教师5人，其中，副教授及以上职称5人，硕士研究生及以上学历）3人，“双师”素质教师5人。教学团队中，国家职业技能鉴定高级考评员5名，学院学科带头人1名。教师具有较强的科研能力，主持或参与各类项目10多项，编写出版各类教材10余本，发表论文20多篇（其中中文核心期刊10余篇）,获得省部级、地市级及院级各类奖项10余项。

〖教学条件〗拥有国家骨干高职院校建设建筑工程造价（建筑手工算量）仿真实验室、建筑工程造价（土建计量计价）仿真实训室，建筑综合实训室、工程测量实训室等5个校内实验实训室，设备200余台套，与攀钢集团等企业共建有校外实训基地25个。

〖就业面向〗毕业生面向建筑施工企业、房地产企业、建筑工程咨询公司、工程造价咨询公司、招投标代理公司、工程监理等企业，从事建筑工程招投标、工程预决算、监理、基建审计等高薪白领相关工作，就业率高，待遇优厚。

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工程测量技术

〖专业特色〗工程测量技术属人才紧缺专业，高薪专业。

〖培养方向〗本专业培养掌握工程测量、地形图数据采集、编辑处理与制图及相关法律法规等知识，具备工程施工控制网和变形监测控制网的布网、施测、数据处理等能力，能够从事勘察设计、工程施工、竣工验收、运营管理阶段的工程测量与变形监测等工作的高素质技术技能人才。

〖师资情况〗本专业师资力量雄厚，有专兼任教师11人，“双师”素质教师11人，其中专职教师6人，兼职教师5人。专任教师中副教授及以上职称5人，硕士研究生及以上学历1人。兼职教师中，副教授以人职称5 人，有来自企业的高级工程师3人。教学团队中有国家职能鉴定高级考评员5 人，攀枝花市优秀教师1名，攀枝花市优秀教育工作者1名，院级专业带头人1名，院级教学及工作带头人2名。教学团队有较强的科研能力，主持或参与各类项目20多项，编写出版各类教材5本，发表论文30多篇（其中中文核心期刊20余篇）,获得省部级、地市级及院级各类奖项10余项。

〖教学条件〗拥有国家骨干高职院校建设工程测量综合实训室、省重点专业GPS测量综合实训室、无人机测量综合实训室等5个校内实验实训室，设备150余台套，与攀钢集团、钢城等企业共建有校外实训基地35个。

〖就业面向〗面向工程测量工程技术人员等职业，工程测量、无人机摄影测量等技术领域，毕业生就业对口率高、薪酬高。

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环境工程技术

〖专业特色〗环境工程技术是国家重点支持专业，学校重点专业。

〖培养方向〗本专业培养掌握水污染防治、大气污染防治、固体废物利用处置等知识，具备环保设施安全操作、环境工程现场施工管理、环保设备维修与维护以及环境工程工艺设计等能力，能够从事环保设施运营管理、环境工程施工管理、环保设备维修与维护、环境工程工艺设计等工作的高素质技术技能人才。

〖师资情况〗本专业拥有一支专业素质高的教师队伍，具有专任教师13人，其中副教授及以上职称7人，硕士研究生及以上学历4人，“双师”素质教师6人。教学团队中有攀枝花市优秀教师1名，攀枝花市优秀教育工作者1名，攀枝花市师德标兵1名，鞍钢劳动模范1名，院级专业带头人1名，院级教学及工作带头人2名。教师在各类大赛中获得各种奖项20余次，具有化学分析工国家级考评员、高级考评员3人。完成国家、省级、市级、校级项目20余个，公开发表论文20余篇。

〖教学条件〗拥有国家骨干高职院校建设化学分析实验实训室、环境分析实验实训室、电子天平实验实训室、分析仪器实验实训室、化工原理仿真实训室、大型分析仪器仿真实训室等7个校内实验实训室，设备200余台套，与攀钢集团等企业共建有校外实训基地25个。

〖就业面向〗毕业生面向事业单位、环境监测站、大型国有企业、检测企业等单位，就业率高，工作稳定，工作环境好，待遇优厚。

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钢铁智能冶金技术

〖专业特色〗钢铁智能冶金技术是国家级重点专业、稀缺及人才紧缺专业，有着央企稳定就业前景。

〖培养方向〗本专业培养掌握智能化、绿色化钢铁冶金生产原燃料性能、工艺流程、基本原理、设备结构组成、智能控制及相关标准等知识，具备智能冶金生产过程控制、冶炼工艺优化、冶金设备保养维护、生产故障诊断与处理、安全生产等能力，能够从事智能钢铁生产、设备保养维护、工艺优化、生产组织、环境保护、产品质量分析等工作的高素质技术技能人才。

〖师资情况〗本专业有专任教师18人，其中副教授及以上职称8人，硕士研究生及以上学历6人，“双师”素质教师15人，专任教师中“双师”素质比例达到100%。专任教师中有获得中国冶金教育学会表彰教师1人，攀枝花市师德标兵1人，攀枝花市优秀教师1人，鞍钢集团职工技术竞赛技术状元1人，学院专业带头人1人，学科带头人2人，国家冶金职业技能鉴定高级考评员2人，省级职业技能鉴定高级考评员3人。兼职教师55名均来自相关企业的能共巧匠。教师具有较强的科研能力，主持完成省级精品课程1门，主持完成了中国冶金教育学会职业教育类课题1项，主编和参编高职高专规划教材10余部，公开发表论文20余篇。

〖教学条件〗拥有国家骨干高职院校建设烧结仿真实训室、炼铁仿真实训室，省重点建设炼钢仿真实训室、连铸仿真实训室、炼铜仿真实训室，冶炼综合实训室等7个校内实验实训室，设备100余台套，与攀钢集团等企业共建校外实训基地25个。

〖就业面向〗钢铁制造业向智能化发展，就业工作环境今非昔比。最有可能进入中央企业、上市公司就业，就业率高，就业稳定，待遇好，成长发展空间大。